Crossmedia Publishing: Aktuelle Fragen aus Journalismus und Medienpolitik
Workshop für die Leipzig School of Media
1. Tag: Der Kampf um die Internet-Geldtöpfe: Markt und Meinung
2. Tag: Der Kampf um die Internet-Geldtöpfe: Medienpolitische Dimensionen
Hausarbeit: Die Folgen
Zum Einstieg
Zum Einstieg
Tagesschau-App bereits 740.000mal heruntergeladen
Warum die Tagesschau-App so gefährlich ist
Der Kampf um die Internet-Geldtöpfe: Markt und Wettbewerber
Die Tagesschau-App: So sieht sie aus.
Danke an Sebastian Heinisch fürs Vorführen des iPads samt App!
Die Wertschöpfungskette in Medienunternehmen
Etwas Medienökonomie: Bitte nehmen Sie sich einen der ausgeteilten Texte von Klaus Meier, Journalistik, Konstanz 2007, vor. Bitte lesen Sie Ihre Quelle durch und machen Sie sich Notizen, anhand derer Sie im Anschluss eine kurze Zusammenfassung im Plenum vortragen können.
In einem späteren Arbeitsgang bauen wir die Texte ins Wiki ein.
Die Akteure
Nach dem Verteilen der Texte: Bitte verfassen Sie eine kurze Zusammenfassung und stellen Sie sich ins Wiki ein!
- Mobile Kommunikation: Premium Content is King
- Neues Geschäftsmodell für Verlage
- Was will der Verband der Zeitschriftenverleger?
- ARD: Das wird ein schwieriges Jahr
- Tageszeitungen: Internet fängt Verluste nicht auf
- Gut für die Privaten
Etwas Wikipedistik
Ähm - ein Wiki? Beispiel Wikipedia
Plenum: Was soll ins Wiki?
Wir sehen uns einige Beispiele an (Wikipedia) und stellen dann unsere Texte ein.
Diskussionsrunde
Danke an Michael Geffken für die Teilnahme an der Diskussionsrunde!
Zweiter Tag: Der Kampf um die Internet-Geldtöpfe: Medienpolitische Dimensionen
Zum Einstieg: Medienpolitik (Gabriele Hooffacker)
Medienpolitik nach Medien
Bitte nehmen Sie sich jeweils eins der ausgeteilten Themen vor und versuchen Sie eine kurze Darstellung fürs Plenum: Worum geht es? Welche Rahmenbedingungen sind für unser Thema relevant?
Medien und Meinungen
Wie argumentieren die Akteure? Wo sind sie politisch verortet? Bitte lesen Sie den jeweiligen Text, fassen Sie die Kernaussage zusammen, verlinken vom Workshopwiki darauf und verfassen Sie einen kurzen (max. 800 Zeichen) Kommentar dazu!
- Der VDZ begrüßt den 12. Rundfunkstaatsvertrag (2008)
- Robin Meyer-Lucht zum 12. Rundfunkstaatsvertrag (2009): Zickzackkurs
- Ein Jahresrückblick (2010): 2011 - Nicht ausgeschlossen, dass irgendwem der Kragen platzt
Gesprächsrunde
Bitte bereiten Sie auf der Basis der erarbeiteten Unterlagen das Gespräch der Akteure vor!
Die möglichen Rollen:
- Vertreter der ARD
- Vertreter des VPRT
- Vertreter des VDZ oder des BDZV
- Vertreter der Piratenpartei
- Moderator
Und weiter?
Hausarbeit: Die Folgen
Im folgenden fünf Aufgaben, die wir auf die Studierenden verteilt haben (die Namen finden Sie in Klammern hinter der jeweiligen Aufgabe). Bitte lesen Sie die jeweiligen Texte. Ihre Aufgabe: Bitte fassen Sie 1. die Kernaussage zusammen, verlinken vom Workshopwiki darauf und verfassen Sie 2. einen kurzen (max. 1000 Zeichen) analysierenden Kommentar dazu. Beides stellen Sie bitte in unser Workshop-Wiki ein.
1. Die ARD is not amused (Hessedenz)- Erklärungsversuch der ARD
- Alles muss raus: Folgenabschätzung durch die ARD
- Eigentlich ganz einfach: Fragen und Antworten zum Drei-Stufen-Test
- Drei-Stufen-getestet
- Depublizieren im Blog der Tagesschau
- Über Depub.org
- Das sollte der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag werden.
- Und dann wurde es erstmal doch nichts
Bitte ggf. weitere Quellen heranziehen!
Weiterführende Links:
RundfunkstaatsvertragDie Landespressegesetze
www.journalistenakademie.de
Kontakt: Dr. Gabriele Hooffacker
Stiftung Journalistenakademie Dr. Hooffacker GmbH & Co. KG
Arnulfstr. 111-113
80634 München
Tel. (089) 1675106 & Fax 131406
info@journalistenakademie.de
